TATA KELOLA SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN DI MTSN 3 LAMPUNG SELATAN
-
Abstract views : 21
, 
PDF downloads : 6
Abstract
Perpustakaan sekolah merupakan sarana edukasi yang berada di sekolah yang berfungsi untuk membantu para
Guru dan Siswa dalam mendapatkan informasi dan Pengetahuan serta mengembangkan informasi dan pengetahuan tersebut
untuk kepentingan bersama di Lingkungan Sekolah. Tata Kelola yang baik dalam pengelolaan perpustakan merupakan hal
penting dalam rangka mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya perpustakaan disekolah untuk peningkatan layanan.
Untuk itu perlu adanya evaluasi dalam bentuk audit kinerja tata kelola sistem informasi perpustakaan secara berkelanjutan
sebagai dasar monitoring dan evaluasi sistem informasi.
Evaluasi yang dilakukan dalam proses audit sistem informasi menggunakan framework cobit 4.1 pada domain
DS11. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan kuesioner. Kuesioner yang digunakan yaitu kuesioner
management awareness dan kuesioner maturity level. Kuesioner management awareness untuk mengukur kinerja detailed
control objective berupa manajemen data (DS11.1), pengaturan penyimpanan (DS11.2), media library (DS11.3),
penghapusan data (DS11.4), backup dan restore (DS11.5) serta kebutuhan keamanan manajemen data (DS11.6) sedangkan
maturity level digunakan untuk mengukur tingkat kematangan sistem informasi untuk kondisi saat ini (as is) maupun kondisi
yang diharapkan (to be).
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kinerja detailed control objective yang diperoleh dari kuesioner
management awareness pada domain DS11 adalah 43,57% responden menyatakan bahwa proses pengelolaan data masih
rendah atau kurang, 56,43% responden menyatakan cukup dan 0% responden menyatakan baik. Sedangkan hasil penilaiain
maturity level menunjukan bahwa proses DS11 secara keseluruhan berada pada tingkat 2 atau repeatable but intuitive.
Sedangkan maturity level yang diharapkan (to be) pada proses DS11 secara keseluruhan berada pada tingkat 4 atau managed
and measureable. Rekomendasi perencanaan solusi menuju tingkat kematangan yang diharapkan dilakukan dengan
mendefinisikan tindakan perbaikan pada atribut AC, PSP, TA, SE, RA dan GSM.
References
[1] Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta, Jakarta.
[2] Gondodiyoto, Sanyoto. 2007.Audit Sistem Informasi Pendekatan Cobit (Edisi Revisi). Mitra Wacana Media, Jakarta.
[3] IT Governance Institute/ITGI. 2007. Framework, Control Objectives, Management Guidelines, Maturity Models, COBIT Version 4.1. IT Governance Institute, Illinois.
[4] Jogiyanto. 2001. Analisa dan Desain Sistem Informasi Pendekatan Terstruktur Teori Dan Praktek Aplikasi Bisnis. Andi, Yogyakarta.
[5] Nazir. 2014. Metodologi Penelitian, Ghalia Indonesia, Bogor
[6] Sangadji dan Sopiah, 2010, Metodologi Penelitian, Andi Offset, Yogyakarta
[7] Sugiono. 2007. Statistik Untuk Penelitian. CV Alfabeta, Bandung.
[8] Surendro, Kridanto. 2009. Implementasi Tata Kelola Teknologi Informasi. Informatika, Bandung.
[9] Pitrawati, Yuli Syafitri, 2023, “Evaluasi Tata kelola Perpustakaan Menggunakan COBIT Pada ITBA Dian Cipta Cendikia | SAINS DAN INFORMATIKA : RESEARCH OF SCIENCE AND INFORMATIC
